Etiquettes porte-manteau

Etiquettes porte-manteau

Chaque période, je change les étiquettes de porte-manteau. Les élèves pourront coller le visage de l’astronaute et écrire le prénom dans la fusée.

Etiquette-astronaute

<p>Les élè

Les élèves comptent le nombre de fusées/ planètes puis ils accrochent une pince sur la bonne réponse.

PS : 1 à 3

MS : 4 à 6

GS : 7 à 9

<p>Les CP

Les CP comptent le nombre de fusées en faisant des paquets de 10. Puis ils inscrivent le nombre de dizaines et le nombre d’unités.
Dizaines-unités-espace

<p>Par deu

Par deux les élèves jouent à la bataille. le jeu est imprimé en plusieurs fois. Les élèves retournent une carte, annoncent la quantité de fusées. Celui qui a le plus grand nombre remporte le duel et l’ensemble des cartes. En cas d’égalité, il y a bataille : chaque élève place une carte face cachée puis retourne une nouvelle carte face visible pour un nouveau duel.

Jeu-de-bataille-fusées

<p>Jeu de

Jeu de bataille de 1 à 100 pour les CP.

Mêmes règles que pour les maternelles.

Bataille-1à100-fusées

Les pinces du soleil

Les pinces du soleil

Les élèves doivent associer les lettres en pinçant les bonnes épingles à linge.

PS : capitale-capitale

MS : capitale-scripte

GS : capitale- cursive

CP : capitale-majuscule cursive

Rayons-du-soleil

Images séquentielles : capitaine de l'espace

Images séquentielles : capitaine de l'espace

Les élèves écoutent l’histoire “capitaine de l’espace” sur le Bookinou. Puis ils placent les images séquentielles sur leur planche.

PS : 1 à 3

MS : 1 à 4

GS : 1 à 5

CP : 6 phrases

Images-seq-capitaine-de-lespace

Le bon nombre d'étoiles

Le bon nombre d'étoiles

Chaque élève a une planche “ciel étoilé et planète“. Je place une étiquette nombre dans la cadre blanc en haut à gauche de la planche. Les élèves doivent reconnaitre le nombre, le mémoriser et aller chercher le bon nombre d’étoiles pour les placer dans le ciel.

Pour les CP, les élèves doivent aller chercher de grands nombres (dizaines + unités). Ils récupèreront alors des sachets de 10 étoiles et des étoiles isolées.

Bon-nbr-étoiles

L'alphabet dans l'espace

L'alphabet dans l'espace

Chaque élève possède une bande alphabet (constituée en juxtaposant les 4 portions d’alphabet). A tour de rôle, ils font tourner la flèche (personnellement, j’ai acheté des flèches en plastique). Je nomme la lettre sur laquelle je tombe et je place une épingle en bois sur la lettre identique de ma bande alphabet.

Alphabet-espace

<p>Coloria

Coloriage magique PS de 1 à 3

<p>Coloria

Coloriage magique MS de 1 à 8.

Coloriage magique GS à venir