
Voici la progression Alfi comprenant : graphème, mots repères, étude de la langue, lexique, dictée et écriture.

J’agrafe ces fiches de suivi à l‘intérieur de la couverture du cahier d‘activités. Après l‘étude d‘un graphème, j‘évalue la page d‘exercices à l‘aide d‘une couleur : deux points verts : dépassé, un point vert : atteint, un point orange : partiellement atteint, rouge : non atteint. Je reporte alors ce code couleur dans la fiche de suivi, plus lisible pour les familles.

J’agrafe ces fiches de suivi à l‘intérieur de la couverture du livret de lecteur. A la suite d’une histoire, j‘évalue la compréhension à l‘aide d‘une couleur : deux points verts : dépassé, un point vert : atteint, un point orange : partiellement atteint, rouge : non atteint. Je reporte alors ce code couleur dans la fiche de suivi, plus lisible pour les familles.

Voici un fichier des dictées de l’année. J’inscris la date et les élèves apprennent la liste concernée selon leur niveau (une, deux ou trois coquilles). Il n’est pas de moi, mais trouvé sur une groupe FB. Je l’ai utilisé cette année, il est génial alors je partage !

Voici le livret annuel des leçons de français des CP. Il est en lien avec la méthode de lecture Alfi. Je l’ai trouvé sur un groupe FB (par Celida Bdl) et simplement remis en page avec un sommaire.