Voici le planning des ateliers de la période 1 sur le thème des “animaux familiers et la rentrée”. Il y a une rotation de 4 ateliers par semaine, avec un atelier travaillé par domaine.
24 petites souris vont à l'école : lettres mobiles
Les élèves doivent retrouver les lettres identiques et les coller sous le modèle. Proposé en période 1.
PS : lettres capitales sans intrus
MS : lettres capitales avec intrus
GS : lettres scriptes
CP : lettres cursives
24 petites souris vont à l'école : étiquettes porte-manteau
Voici les étiquettes pour la décoration et le repérage des porte-manteaux. Nous collerons le visage des enfants dans la tête de la souris.
PS/MS : motricité fine : je découpe des morceaux de laine que je colle sur le ventre de la souris + dessin moustaches. On colle l’étiquette prénom dans la case au-dessous.
GS/CP : le cercle pourra être réalisé à l’aide d’un bloc logique (gabarit), puis ils dessinent eux-mêmes les oreilles/ pattes/ queue/ moustaches. Ils découpent et collent leurs morceaux de laine. On écrit son prénom dans la case au-dessous.
24 petites souris vont à l'école : jeu de plateau "allez les souris"
A la manière du jeu “allez les escargots”.
PS/MS : les élèves lancent les 2 dés de couleur et avancent les souris correspondantes du bon nombre de cases. Une fois que toutes les souris ont quitté la case départ, les élèves font des pronostics : qui va arriver en 1er? Qui va arriver en dernier ?
GS/CP : je lance le dé, je reconnais le nombre et j’avance une souris sur la case suivante s’il s’agit du même nombre. Une fois que toutes les souris ont quitté la case départ, les élèves font des pronostics : qui va arriver en 1er? Qui va arriver en dernier ?
24 souris vont à l'école : jeu HALLI-GALLI
A tour de rôle, les élèves retournent une carte de leur tas. Ils nomment la couleur de leur souris. Lorsque 2 élèves ont une souris identique, ils doivent appuyer sur la sonnette le plus vite possible. Celui qui remporte ce duel de rapidité donne son tas de cartes retournées à l’adversaire moins rapide. Le premier qui n’a plus de carte gagne la partie.
Idem pour les GS/CP mais avec des motifs plutôt que des couleurs.
24 souris vont à l'école : le bon nombre de pinces
Les élèves devront accrocher des pinces en forme de cœurs en respectant la demande :
PS : mêmes couleurs
MS : bon nombre de pinces et bonne couleur 1 à 3
GS : bon nombre de pinces et bonne couleur 1 à 6
CP : bon nombre de pinces et bonne couleur 1 à 10
24 souris vont à l'école : coloriage
En repli lorsque les enfants ont terminé une activité, voici deux coloriages de 24 petites souris vont à l’école, crées via ChatGPT.
24 petites souris vont à l'école : couverture cahier de vie
A l’aide d’un rouleau de papier toilette que l’on a coupé au bout en franges, nous avons peint des feux d’artifice. Puis les plus grands découpent le gabarit de la souris, et la colle comme le modèle. On ajoute la photo et les lettres du prénom.
24 souris vont à l'école : modèles de pâte à modeler de la rentrée
Voici un PDF regroupant plusieurs modèles de pâte à modeler trouvés sur différents blogs : la maternelle pailletée / la classe de maitresse Camille.
Splat le chat : algorithmes
Les élèves doivent comprendre l’algorithme et le poursuivre en plaçant les chats de la bonne couleur. Les niveaux sont du plus simple au plus complexe (1-1 , 2-1, …)
Splat le chat : boites à compter
Les élèves doivent mettre le bon nombre de chats. J’ai trouvé ces petites perles chats sur ce site : Pandahall
PS : quantité et couleur identiques au modèle
MS : 1 à 3
GS : 1 à 10
CP : 1 à 20
Splat : mon école en Géoplans
Voici un atelier maison. J’ai planté 25 clous en formant un carré de 5X5. Puis à l’aide d’élastiques colorés, les enfants reproduisent les modèles d’école. Ils peuvent également inventer l’école de leur rêve.
Animaux familiers : les parents et leurs petits
Après avoir lu différents documentaires, nous découvrons les familles d’animaux. Puis nous faisons un jeu de rapidité : je nomme un animal, les élèves doivent le montrer le plus vite possible. En trace écrite, ils pourront coller les familles connues.